2020年浙江省中小学生研学实践教育研讨会11月6日在温州召开。来自全国各高校科研机构、研学机构代表,研学实践专家、学者代表,省市县领导,省市级研学实践基地学校代表等400余人汇聚一堂,共同探讨研学实践与劳动教育的未来路径和创新模式。
应浙江省中小学生研学实践教育研讨会组委会邀请,我校教师教育学院汪贤泽博士在会上作《基础教育阶段劳动教育课程开发与实施的几个关键问题探讨》主题报告。报告围绕在劳动教育课程开发与实施中首先需要解决我们对劳动教育的认识问题,即需要厘清劳动教育与劳动、劳动课、职业能力和综合实践等之间的理解误区,分析我国劳动教育政策的发展取向,明确劳动教育在当代的内涵,突出从注重体力劳动向脑体并重转变,从注重国家需要向个体价值转变,从注重单一技能向综合素养转变。报告强调,在劳动课程的具体开发与实施中需要注意劳动教育课程开发的规划问题,课程目标与内容的统整问题,劳动教育评价问题,以及劳动教育的条件保障问题,从而为劳动教育课程从文件要求真正落实为学校的积极有效的行动提供支架。
会议期间,汪贤泽博士还与院校代表、中小学代表和研学机构代表就相关问题进行了深入交流探讨。